Die Hauptschule als Sprungbrett oder Abstellgleis [German]

By Timo Evers

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, Katholische Universit t Eichst tt-Ingolstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Im deutschen, drei-gliedrigen Schulsystem, bestehend aus Gymnasium, Realschule und Hauptschule, ist die letztgenannte die am meisten kritisierte Einrichtung. Sie steht sowohl einer strukturellen Debatte gegen ber, die die komplette Abschaffung der Hauptschule fordert, aber auch die Sch ler dieser Schulart selbst geraten oft in den Fokus von hitzigen Debatten. Sp testens seit die Lehrer der ehemaligen Berliner R tlischule einen Brandbrief an den Berliner Senat sendeten, in dem sie die Zust nde an ihrer Schule darstellten und kritisierten, werden Hauptsch ler auch in gro em Ma e stigmatisiert. Auf den speziellen Fall der R tlischule wird sp ter in dieser Arbeit noch gesondert behandelt. Die weitreichenden Kritiken an der Schulform Hauptschule betreffen nicht nur viele Politiker, Lehrer und Eltern, sondern vor allem die Sch ler. Wie der Titel verr t, liegt das Hauptinteresse dieser Arbeit darin darzustellen, ob die Hauptschule in ihrer jetzigen Formen den Sch lern gen gend Perspektiven zur psychischen und fachlichen Entwicklung bietet oder ob die Hauptschule mittlerweile zu einem Sammelbecken f r die geworden ist, die im gesellschaftlichen System immer zu den Verlierern geh ren werden. Nach Sch tzungen des Instituts f r Arbeitsmarkt- und Berufsforschung gilt rund ein F nftel eines Hauptschuljahrgangs, der auf den Arbeitsmarkt str mt, als "bildungsarm". Etwa zehn Prozent verlassen die Hauptschule gar v llig ohne Abschluss, wodurch insgesamt ein Viertel eines Altersjahrgangs durch zu geringe Kompetenz schwer in das folgenden Berufsleben zu integrieren ist (vgl. Deutsches Jugendinstitut - Internetlink). In dieser Arbeit soll zuerst eine Einordnung der Hauptschule in das Bildungssystem Deutschlands versucht werden. Es werden vor allem Ergebnisse der gro en Bildungsstudie PISA vorgestellt und weitergehende Ergeb

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640766970
• ISBN13: 9783640766970
• Release Date: December 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"