Die Hamburger Schreibprobe: Diagnostik und Erprobung des zugehörigen Fördermaterials in einer 3. Klasse [German]

By Alexandra Stoichita

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2.0, Studienseminar Wunstorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kenntnis des Rechtschreibk?nnens von Sch?lern und Sch?lerinnen sowie deren F?rderung sind f?r eine Lehrkraft unerl?sslich zur Konzipierung eines erfolgreichen Deutschunterrichts. Zur Diagnose des Rechtschreibk?nnens von Kindern stehen vielf?ltige M?glichkeiten und standardisierte Tests zur Verf?gung. Die HSP wurde von mir in einer dritten Schulklasse durchgef?hrt. Ihr Ergebnis war f?r mich der Anlass f?r den Einsatz der dazugeh?rigen F?rdermaterialien. Die vorliegende Ausarbeitung beginnt mit einem theoretischen Teil zur Erl?uterung des Stufenmodells des Schriftspracherwerbs sowie einer Kl?rung des Begriffs der Rechtschreibkompetenz. Daran schlie t sich eine Darstellung der Konzeption der Hamburger Schreibprobe sowie des dazugeh?rigen F?rdermaterials an. Im zweiten empirischen Teil der Arbeit wird nach einer Beschreibung der Durchf?hrung und Auswertung der HSP, die konkrete Arbeit mit dem F?rdermaterial geschildert, woran sich eine exemplarische Darstellung der Lernentwicklung an zwei ausgew?hlten Beispielen anschlie t. Ein abschlie endes Fazit bildet die gewonnenen Erkenntnisse ab und bietet Raum zur kritischen Auseinandersetzung.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640750160
• ISBN13: 9783640750160
• Release Date: December 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"