Dies ist eine Studie ber die Wahrnehmung der arabischen Ausbilder zu einigen Aspekten des kommunikativen Sprachunterrichts. Die Daten wurden anhand einer Einstellungsskala und einiger Fokusgruppen- und Einzelinterviews in einem gro en Fremdspracheninstitut unter Beteiligung von 96 Arabischlehrern gesammelt. Die Erhebung umfasste a) die Bedeutung der Grammatik, b) Fehlerkorrektur, c) Paar- und Gruppenarbeit und d) die Dimensionen der Rolle von Studenten...