Die Grundbegriffe "Erziehung" und "Bildung" nach Immanuel Kant und Wilhelm von Humboldt: Eine kritische Reflexion ihrer Aktualität unter Berücksichtun [German]

By Alexander Fichtner

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Universit t zu K ln (Humanwissenschaftliche Fakult t), Veranstaltung: Einf hrung in die Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird auf den Erziehungsbegriff eingegangen, wie er von dem Philosophen der Aufkl rung Immanuel Kant verstanden worden ist. Der Begriff der Bildung wird an den Ausf hrungen des Neuhumanisten Wilhelm von Humboldts, dessen "Bildungstheorie" bis heute nachwirkt. Ziel der Arbeit ist nicht nur, die beiden Begriffe - wie sie beide Autoren begreifen - zu verdeutlichen, sondern sie auch kritisch zu reflektieren, d. h. konkret zu beurteilen, wo Schw chen und St rken liegen. Dabei wird selbstverst ndlich auch der historische Kontext ber cksichtigt, in dem die Begriffe bzw. Theorien entstanden sind. Schlie lich wird auch auf die Aktualit t der Begriffe "Erziehung" und "Bildung," wie sie von Kant und Humboldt verwendet wurden, eingegangen. Die Allgemeine P dagogik besch ftigt sich vorwiegend mit den beiden Begriffen "Erziehung" und "Bildung" und versucht als eine Art "Orientierungsdisziplin" innerhalb der Erziehungswissenschaft zu fungieren. Durch die Bearbeitung und Reflexion der beiden Begriffe profitieren letztlich alle p dagogischen Praxisfelder, da eine Ordnung, Strukturierung und Systematisierung der Begriffe stattfindet. In der Erziehungswissenschaft haben sich zahlreiche Autoren mit dem Begriff "Erziehung" besch ftigt, sodass es eine Vielzahl von Definition und Interpretationen gibt, was unter ihm zu verstehen sei - der Begriff ist in der Wissenschaft umstritten. Wolfgang Brezinka definiert den Begriff der Erziehung dahingehend, dass mit ihm "Handlungen gemeint sind], durch die Erwachsene ('Erzieher', 'Lehrer') versuchen, in den Proze des Werdens heranwachsender Pers nlichkeiten einzugreifen," damit Lernvorg nge unterst tzt oder in Gang gebracht werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668327858
• ISBN13: 9783668327856
• Release Date: October 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"