Die Gefährdung des Humboldt'schen Bildungsideals durch den Bologna-Prozess [German]

By Jessica Weinem

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universit t Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: In allen deutschen Einzelstaaten fanden zwischen 1790 und 1830 grundlegende Universit tsreformen statt. Als Vorbildfunktion f r diese galten die Universit ten zu G ttingen und Halle, nicht etwa die 1810 gegr ndete Berliner Universit t (vgl. PALETSCHEK, S. 4.). Hauptaufgaben und -ziele dieser Universit ten waren die wissenschaftliche Berufsausbildung, die Vermittlung allgemeiner (Menschen-) Bildung, sowie die Fortentwicklung der Wissenschaften. Mit jener Bildungsidee werden Pers nlichkeiten wie Schleiermacher, Fichte und Steffens, vor allem aber Wilhelm von Humboldt, Begr nder der Berliner Universit t in Verbindung gebracht. Als Hauptmerkmal der europ ischen Universit ten galt die Freiheit von Lehre und Forschung, welche auf die korporative Eigenst ndigkeit der Universit ten und die Durchsetzung von Aufkl rung und Rationalismus zur ckf hrt (vgl. ebd.). Die Freiheit zur Forschung war zentraler Grundgedanke f r den bergang zu Forschungsuniversit ten, welcher im 19. Jahrhundert begann und um die Jahrhundertwende als abgeschlossen galt. Termini wie Forschendes Lernen wurden seit etwa 1890 im Sinne der Humboldt schen Universit tsidee zum wichtigen Bestandteil der deutschen Hochschulen (vgl. KRULL 2009, S. 4). Aktuell wird die Idee der deutschen Hochschullandschaft bereits seit Jahrzehnten erneut diskutiert. Auch im internationalen Raum besch ftigen sich Bildungsforscher wie Daniel Fallon mit der Fragestellung: "The European Research University - An Historical Paranthesis?" (Ebd., S. 1) Seit den universit ren Reform nderungen im Zuge der Bologna-Erkl rung im Jahre 1999 im italienischen Bologna steht in Deutschland die Frage nach der Wirksamkeit der traditionellen Humboldt schen Bildungsidee wieder ganz oben auf der hochschulpolitischen Diskussionsagenda (vgl. ebd.). Hinsichtlich dieser Problematik wird die Analyse bez glich der Gef hrdung des

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365688143X
• ISBN13: 9783656881438
• Release Date: January 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 42 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"