Die Freinet-Pädagogik in Theorie und Praxis [German]

By Lara Luckwaldt

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universit t W rzburg (Philosophisches Institut 2), Veranstaltung: Theorie und Praxis der Reformp dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Freinet-P dagogik ist nach dem linken franz sischen Lehrer C lestin Freinet benannt, der in den 1920er bis 1930er Jahren gemeinsam mit seiner Frau Elise Freinet angesichts des unterdr ckerischen Schulsystems und der vielen gescheiterten Schulreformen, angelehnt an die Ideen der alten Reformp dagogen den Versuch unternahm, das Schulwesen Frankreichs von innen zu reformieren. Die vier Grunds tze der Freinet-P dagogik sind eine freie Entfaltung der Pers nlichkeit, eine kritische Auseinandersetzung mit der Umwelt, Selbstverantwortlichkeit des Kindes, und Zusammenarbeit und gegenseitige Verantwortlichkeit. Die Organistation der Freinet- Klassen erfolgt ber eine Kooperative, die sich in allen Belangen selbst verwaltet. In diesen Kooperativen wurden auch Materialien f r den Unterricht hergestellt, die es den Sch lern erm glichten, sich selbst mit einem Thema, bzw. Arbeitsgebiet auseinanderzusetzen Auf Freinets Schulidee, die lange als "Geheimtipp" galt, gr ndet die "Freinet- Bewegung", die Vernetzung der Lehrer untereinander erm glicht, bis heute besteht und seine Ideen weitertr gt und praktiziert.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640832183
• ISBN13: 9783640832187
• Release Date: February 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"