Die F�rderung der Lesekompetenz durch die "Leseforscher. Erstellung und Erprobung eines Konzeptes von Lesestrategien f�r Jungen

By Linda Steinkamp

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Studienseminar Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Lesen - Lesekompetenz - Lesef?rderung. Drei Begriffe, die eng miteinander verwoben sind und deren Bedeutung und Stellenwert in den letzten Jahren zugenommen hat. Auch wenn sich viele Leseschw?chen erst in der Sekundarstufe zeigen, wird der Ruf nach Lesef?rderung in der Grundschule immer lauter. Auff?llig ist, dass vor allem die Jungen, laut PISA, Probleme beim Lesen haben. Lesen Jungen anders? Brauchen sie eine andere, spezielle F?rderung? Diesen Fragen begegne ich in der vorliegenden Arbeit theoretisch, in dem ich mich zun?chst allgemeinen Aspekten des Lesens widme. Geschlechterspezifische Ausf?hrungen schlie en den theoretisch-wissenschaftlichen Teil dieser Arbeit ab. Anschlie end zeige ich mit dem Konzept der "Leseforscher" eine M?glichkeit zur praktischen Umsetzung der vorausgehenden Ausf?hrungen auf. Ein Fazit schlie t die Arbeit ab und gibt einen Ausblick auf weitere M?glichkeiten und Perspektiven. Zun?chst m?chte ich aber aufzeigen, aus welchem Kontext sich das Thema entwickelt hat.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668137900
• ISBN13: 9783668137905
• Release Date: February 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 44 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"