1. Einleitung 2. Oral History 2.1 Chancen f r den Geschichtsunterricht 2.1 Risiken f r den Geschichtsunterricht 3. Didaktische Analyse 3.1 Themenwahl 3.2 Verortung im Lehrplan 3.3 Einordnung in die Unterrichtsreihe 4. Didaktische Zug nge 4.1 Geschichtswissenschaftliche Dimensionen 4.2 Bezug zur Lebenswelt der Sch lerinnen und Sch ler 4.3 Schl sselprobleme nach Klafki und die gesellschaftliche Bedeutung f r die Gegenwart 4.4 Multiperspektivit t nach Bergmann 4.5 Kompetenzen 5. Materialien und Sozialform zu den ausgew hlten Themengebieten 5.1 V lkerwanderung 5.2 Flucht und Vertreibung w hrend und nach dem 2.Weltkrieg 5.3 Gastarbeiter T rkei 6. Literaturverzeichnis
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