Dieses Buch pr sentiert die wichtigsten Diskussionen, die auf der Grundlage einer Untersuchung gef hrt wurden, die die Einbindung der Familie in den sozialp dagogischen Prozess von Jugendlichen in Haft analysieren sollte. Die Studie wurde im brasilianischen Bundesstaat Rio Grande do Norte (RN) durchgef hrt und erfolgte in mehreren aufeinander aufbauenden Schritten: Die erste Phase bestand aus Besuchen in sozialp dagogischen Einrichtungen f r Jugendliche in Haft und Gespr chen mit Fachkr ften, die im Bereich der Sozialp dagogik t tig sind. Anschlie end wurde eine Aktionsforschungsphase durchgef hrt, deren Ziel es war, die Begleitung der sozialp dagogischen Betreuung der Jugendlichen durch ihre Familienangeh rigen zu st rken. Die Methodik umfasste Gespr chsrunden und thematische Workshops. Schlie lich wurden die Verweise auf die Familie im individuellen Betreuungsplan (PIA) von f nfzehn Jugendlichen gelesen und analysiert, deren Familienangeh rige an der Gespr chsrunde teilgenommen hatten. Die gesammelten Informationen wurden in Feldtageb chern festgehalten. Diese Forschung orientierte sich am marxistischen theoretischen Referenzrahmen, der von dem Verst ndnis ausgeht, dass die Verwicklung von Jugendlichen in Straftaten eine Auswirkung und Ausdruck der "sozialen Frage" ist.
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