Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1.3, Evangelische Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Entwicklungspsychologie befasst sich mit der Entwicklung und Ver nderung im Erleben und Verhalten eines Menschen w hrend des ganzen Lebens und reicht von der vorgeburtlichen Entwicklung bis ins hohe Alter. Ich besch ftige mich in der vorliegenden Arbeit mit dem Lebensabschnitt des Alters und den darin stattfindenden kognitiven Ver nderungen, speziell denen der Intelligenz. Ich betrachte das "sp te mittlere Alter" (50 bis 65 Jahre) sowie den Bereich des "Alters" (65 - 80 Jahre). Das generalisierte Altersbild, welches die allgemeine Einstellung der Gesellschaft gegen ber lteren Menschen wiedergibt, wird in der Forschung als vorwiegend negativ gekennzeichnet. Es herrschen negative Beschreibungen bzgl. eines 'psycho-physischen Abbaus und Verlustes' bei lteren Menschen vor. Der ltere erscheint h ufiger als krank, behindert, m de, sexuell desinteressiert, in seinen Denkabl ufen gehemmt, vergesslich, unorientiert, rigide, isoliert und unproduktiv. (M ller, 1988). Au en vorgelassen wie genau diese Stereotype ber das Alter entstehen, pr fen wir, wie negativ die Entwicklung wirklich get nt ist oder ob mehr kognitives Potential in lteren Menschen steckt als gemein hin angenommen.
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