Die Entwicklung der Sprache beim gehörlosen Kind. Ein Argumentationsversuch für die bilinguale Erziehung Gehörloser [German]

By Frank Alibegovic

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: Sehr gut (1), Bayerische Julius-Maximilians-Universit t W rzburg (Institut f r P dagogik), Veranstaltung: SS 2004 - Kind und Sprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Geh rlose Menschen r cken immer mehr in den Blickpunkt der Gesellschaft. Auf Phoenix werden die Nachrichten in die Geb rdensprache bersetzt, die Sendung "Sehen statt H ren" wird auf mehreren Sendern ausgestrahlt, Geb rdensprache ist in Deutschland inzwischen auch rechtlich als vollwertige Sprache anerkannt worden... Doch welche Sprache lernen geh rlose Kinder? Die deutsche Lautsprache oder die Deutsche Geb rdensprache (DGS)? Welche Auswirkungen hat der Spracherwerb der Lautsprache auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung der geh rlosen Kinder und Jugendlichen? Und wie sieht es mit den Folgen beim Erwerb der Deutschen Geb rdensprache als Muttersprache aus? Kann die Geb rdensprache wirklich als voll- und gleichwertige Sprache bezeichnet werden? Die Antworten auf diese Fragen sollen allen Lehrern, Erziehern, Sonderp dagogen und Sozialp dagogen in ihrem Umgang mit geh rlosen Kinder helfen um dadurch das Ziel der Bildung geh rloser Kinder und Jugendlicher zu erreichen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638901777
• ISBN13: 9783638901772
• Release Date: January 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"