Im Laufe dieser Arbeit haben die Erkenntnisse der Theorie von Jean Piaget, die er aus seinen geschickten und detaillierten Beobachtungen von Kindern gewonnen hat, die Entdeckungen der impliziten Philosophien oder Glaubenssysteme von Kindern, die Konstruktion der Realit?t durch das Kleinkind und die Stadien der geistigen Entwicklung unsere Denkweise ?ber die Entwicklung der Intelligenz und des Geistes von Kindern ver?ndert. Dar?ber hinaus ist es das Ziel des Buddha, einen Diskurs in der Theorie des abh?ngigen Entstehens zu pr?sentieren, um einen klaren Prozess des Lebens von der Geburt bis zum Tod zu beschreiben, die Wurzel des Leidens zu finden und die Methode zur ?berwindung des Leidens auf dem Pfad zur Befreiung zu erl?utern. Die geistigen Faktoren, die zw?lffachen Bestandteile, die Motivation und die Pers?nlichkeitsfaktoren schaffen eine psychologische Grundlage f?r das Verst?ndnis der Funktion der Intelligenz, der Entwicklung des Geistes durch die Prozessentwicklung von intelligenten Kindern aus der buddhistischen Psychotherapie.
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