Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 2,0, Veranstaltung: Psychologie des Jugendalters, Sprache: Deutsch, Abstract: Junge Menschen, gerade im Alter der fortschreitenden Pubert t oder Adoleszenz, verhalten sich h ufig kontr r zu dem, was die sie umgebende Umwelt von ihnen erwartet. Risikoverhalten und Substanzmissbrauch k nnen in dieser Zeit genauso ausgereizt werden und schlie lich gef hrdend f r das adoleszente Individuum sein wie emotional bedingte Handlungsweisen. Hierzu z hlen sowohl Mobbing, das in zahlreichen Varianten stattfinden und sowohl f r den gemobbten als auch den mobbenden Heranwachsenden gef hrdend sein kann, als auch spezifische ngste, die speziell in der Adoleszenz auftreten k nnen, wie etwa Schul- oder Zukunfts ngste. Diese Arbeit besch ftigt sich zun chst mit den neuronalen und strukturellen Ver nderungen eines Heranwachsenden in seiner Entwicklung in der Adoleszenz bis hin zum Erwachsenen und thematisiert im Weiteren verschiedene Ans tze der Emotions- und Hirnforschung, um ein hinreichendes Verst ndnis f r den Umgang mit Heranwachsenden bez glich ihres ver nderten emotionalen Verhaltens w hrend der Pubert t zu schaffen.
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