Die Einstellung der Schüler zu traditionellem und computervermitteltem Feedback [German]

By Muntaha Al Arini

Dieses Buch beleuchtet die Wirkung von Peer-Feedback auf die Motivation von Sch lern im Schreibunterricht. Es zeigt auf erstaunliche Weise, wie sehr sich Studierende durch das Geben und Empfangen von Peer-Feedback zu ihrem Schreiben inspirieren lassen. Obwohl computergest tztes Peer-Feedback wunderbare Ergebnisse bei der Motivation der Studierenden zeigt, spiegeln sowohl pers nliches Peer-Feedback als auch die Verwendung eines Blogs f r das Geben und Empfangen von Peer-Feedback eine besonders inspirierende Wirkung auf die Atmosph re im Klassenzimmer wider. Das Ergebnis dieser Studie ffnet die T ren f r weitere Forschungen ber Peer-Feedback im Schreibunterricht. Ich schlage vor, den Einsatz von Peer-Feedback-Techniken in verschiedenen Kulturen im Schreibunterricht zu erforschen. Ich denke, dies wird fantastische Ergebnisse f r die modernen p dagogischen Methoden des Unterrichts von Englisch als Zweitsprache bringen. Dar ber hinaus kann sich diese gro artige Wirkung auf alle Schreibklassen in allen Sprachen ausbreiten, egal ob es sich um Schreibklassen in der ersten oder zweiten oder sogar dritten Sprache handelt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6208069335
• ISBN13: 9786208069339
• Release Date: September 2024
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 72 Pages
• Weight: 0.26 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"