Die Einbindung der überarbeiteten Bloom'schen Taxonomie in einen MOOC (German Edition)

By Rennê Stephany F Dos Santos, Rafael Castro, Rommel Lima

In den letzten Jahren hat die Zahl der MOOC-Kurse (Massive Open Online Courses) stark zugenommen. Sie beg nstigen auf demokratische Weise Menschen, die sich beruflich qualifizieren und weiterbilden wollen. In diesem Szenario sind verschiedene Plattformen und Anbieter aufgetaucht, die Kurse anbieten, die meisten von ihnen von weltbekannten Universit ten. Zu den Problemen, die bei MOOCs zu beobachten sind, geh ren der Mangel an p dagogischen Hilfsmitteln, die den Lehrkr ften bei der Planung von Kursen helfen, sowie hohe Abbrecherquoten, insbesondere aufgrund der Heterogenit t und kulturellen Vielfalt der Teilnehmer. Um diese Probleme zu lindern, wurde eine berarbeitete Version von Blooms Theorie der Bildungsziele entwickelt, die neue Wege zur Gestaltung von Kursen unterst tzt, um die bestm glichen Ergebnisse zu erzielen. In diesem Buch wird daher eine Studie ber MOOCs und die Anwendung dieser neuen, berarbeiteten Bloom'schen Taxonomie vorgestellt, die eine Plattform und ein p dagogisches Instrument darstellt, das den Lehrenden bei der Planung eines MOOC-Kurses hilft, um die erwarteten Bildungsziele zu erreichen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6206664597
• ISBN13: 9786206664598
• Release Date: November 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 92 Pages
• Weight: 0.32 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"