Die Dublin-Deskriptoren im Kontext von Bologna-Prozess und Qualifikationsrahmen [German]

By Claudia Müller

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Universit t Kassel (Internationales Zentrum f r Hochschulforschung Kassel), Veranstaltung: Stuktures of leadership, Sprache: Deutsch, Abstract: In den vergangenen Jahrzehnten ist Europa in vielen Bereichen zusammengewachsen. Die europ ischen Staaten sind dabei, sich zu einem gemeinsamen Wirtschafts- und Wissenschaftsraum zu entwickeln. Dies erfordert in einer kulturell so vielf ltigen Region gro e An-strengungen in allen Bereichen der Politik und Kultur. Im Bereich der terti ren Ausbildung verfolgen die Staaten das Ziel eines hohen Grades der Internationalisierung und des Austausches. Dies setzt international anerkannte Standards in der Anerkennung von Ausbildungsleistungen voraus. Bereits in den 50er Jahren wurden dazu erste multilaterale Abkommen vom Europarat auf den Weg gebracht. Diese hatten jedoch zun chst wenig praktischen Einfluss und viele Jahre beruhte die gegenseitige Anerkennung von Studienleistungen vor allem auf bilateralen Vertr gen (Teichler, 2003). Die F rderung studentischer Mobilit t durch Programme wie ERASMUS sowie zuneh-mende Komplexit t und Wettbewerb im Hochschulwesen machten deutlich, dass Studienleistungen, auch wenn sie sich inhaltlich unterschieden, doch wenigstens formal vergleichbar sein mussten. Diesem Ziel ist man im Rahmen des Bologna Prozesses mit der Einf hrung des europ ischen Kreditpunktesystems einen gro en Schritt n her gekommen. Jedoch drehte sich die Diskussion um Vergleichbarkeit von Abschl ssen in der Vergan-genheit fast ausschlie lich um die f r einen bestimmten Abschluss nachzuweisenden Inhalte und zu absolvierende Curricula. Bei der un berschaubaren Vielfalt von terti ren Aus- und Weiterbildungsangeboten, zunehmend auch aus dem nichtuniversit ren Bereich, wird es aber immer schwieriger, einzelne Abschl sse zu vergleichen. Einen Weg aus diesem Dilemma ist, nicht mehr einen Abschluss als solchen f r Vergleiche heranz

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638929051
• ISBN13: 9783638929059
• Release Date: April 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"