Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Geschichte der P dagogik, Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Geschichte der P dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist, die Jugendbewegung von ihrer Entstehung bis hin zum ersten Weltkrieg in grober Form darzustellen. Die Jugendbewegung in tiefen Z gen darstellen zu wollen, w re beinahe unm glich, da sie keine Bewegung literarischer Gr en war, sondern eine Bewegung, die auf ihre eigene Art und Weise selbstbestimmend lebte und Werten und Idealen folgte, was in existierenden Bildern so viel klarer und lebhafter darzustellen ist, als es in Worten und zusammengefassten Texten m glich sein k nnte. Ich gehe in dieser Arbeit daher nur auf diese drei oben genannten Phasen der fr hen deutschen Jugendbewegung, den Wandervogel selbst, seine Ziele sowie dessen Organisation und Bild ein. Des Weiteren endet diese Arbeit mit der Beleuchtung des Verlegers Peter Suhrkamps und dessen Verbindung zu der deutschen Jugendbewegung. Mit der Entstehung der b rgerlichen Jugendbewegung, die sich gegen Ende des 19. Jahrhunderts entwickelte und sich bis in die erste H lfte des 20. Jahrhunderts ausdehnte, entstand eine besondere Art der Jugendkultur. Die wohl bekannteste Organisation der deutschen Jugendbewegung ist der Wandervogel. Der fr he Wandervogel l sst sich grob in drei Abschnitte aufteilen: die erste Phase, welche als "Phase des Aufbruchs" bezeichnet wird, gefolgt von der zweiten Phase, die die Entfaltung der Jugendbewegung demonstriert und zuletzt die Phase der Spaltungen und Wiedervereinigungen. Der Wandervogel bildete eine Art Meilenstein in der Geschichte der Jugend.
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