Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Untersuchung thematisiert die das/dass-Schreibung im Fremdsprachenunterricht bei den Germanistikstudierenden im Fremdsprachenunterricht. In der Arbeit soll versucht werden, die Rechtschreibkompetenz bei den Studierenden am Beispiel von das/dass-Schreibung im Fremdsprachenunterricht zu f rdern. Im Zentrum der Untersuchung wurde ebenfalls eine ausf hrliche Betrachtung von Schreibaufgaben, die von ausgew hlten Probanden verfasst wurden, durchgef hrt. Die Ergebnisse sollen einen Beitrag zur F rderung von Rechtschreibkompetenz bei den Studenten leisten.
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