Moderne Computerspiele erschaffen komplexe Welten, in denen sich Spielende nicht selten gezwungen sehen, kontrovers zu handeln oder schwierige moralische Entscheidungen zu treffen. Aber Spiele werden heute nicht mehr nur aktiv rezipiert. Insbesondere auf YouTube schauen Millionen Menschen t glich Videos von 'Let's-Playern', die ihre eigenen Spielerlebnisse aufzeichnen und live kommentieren. Dabei erschlie en die Videoproduzenten*innen das ethische Potential der gezeigten Spiele, indem sie deren M glichkeitsr ume erkunden und ihre subjektiven Empfindungen und Entscheidungsprozesse verbalisieren. Die Rezipient*innen greifen die Inhalte der Videos wiederum auf und diskutieren dar ber in den Userkommentaren. Auf diese Weise vollzieht sich eine massenhafte Distribution und Diskussion von moralischen Ideen, die weit ber den virtuellen Raum YouTubes hinaus wirkt. Sebastian Fischer beschreibt dieses Ph nomen 'moralischer Let's-Plays', indem er die Darstellung einiger der popul rsten ethischenComputerspiele der vergangenen Jahre analysiert. Die Arbeit liefert nicht nur eine erste Deskription dieses bislang unerforschten Themas, sondern leitet auch Schlussfolgerungen ab, die sich auf den allgemeinen Prozess moralischen Spielens bertragen lassen.
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