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Paperback Die Darstellung des Fremden im Schulbuch im Kontext aktueller Forschung [German] Book

ISBN: 3668234280

ISBN13: 9783668234284

Die Darstellung des Fremden im Schulbuch im Kontext aktueller Forschung

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg (Institut f r Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Migrationsp dagogik und Rassismuskritik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit Untersucht das Schulbuch "English G21" auf die Darstellung des Fremden. Der aktuelle Forschungsstand wird vorgestellt und auf das Schulbuch angewendet. Migration und ihre Auswirkungen sind in der aktuellen Fl chtlingsdebatte eine Thematik, die exzessiv in den Medien, der Schule und der breiten ffentlichkeit diskutiert wird. Gleichzeitig ist ein differenzierter Austausch kaum m glich, da pers nliche Meinungen, Zukunfts ngste und berforderung oft Einfluss auf den Diskurs haben. Hinzu kommt, dass ein 'schwarz-wei ' oder 'falsch-richtig' Denken an der Realit t der Debatte vorbei geht, da die Thematik zu facettenreich ist und die Herausforderungen, die die gro e Anzahl an Fl chtlingen mit sich bringen, zu gro sind. Besonders spannend wird sein, in welchem Umfang und in welcher Art und Weise die vielen schulpflichtigen Kinder von Gefl chteten integriert und im deutschen Bildungssystem gef rdert werden. Dieser Bezug macht die Debatte um die Darstellung von Migration in Schulb chern umso aktueller. Anhand eines weitverbreiteten Schulbuchs sollen in dieser Hausarbeit Beispiele f r den Umgang der Migrationsthematik erbracht und Problematiken mit der Darstellung von Ausl ndern untersucht werden. Hierf r wurde das English G 21 Band A 1 f r die f nfte Klasse am Gymnasium1 von Cornelsen ausgew hlt. Desweiteren soll die Hausarbeit im Rahmen der Schulbuchuntersuchung einen kurzen berblick ber den aktuellen Forschungsstand geben sowie Teile der Problematik beleuchten. Besonderes Augenmerk gilt der Betrachtung einer Lektion im Schulbuch vor dem Hintergrund derjenigen Kritik, die in der aktuellen Fachliteratur an Schulb chern ge bt wird. Es soll anhand von klaren Beispielen reflektiert werden, wie Migration dargestell

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