Die Chancen des Spielens in der Grundschule mit Blick auf die Integrationspädagogik [German]

By Sandra Schierz

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,5, Universit?t Hamburg (Fachbereich Erziehungwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Spielen ist f?r mich etwas sehr urspr?ngliches und friedliches. Spielen ist unabh?ngig von Raum, Zeit, Alter und Herkunft. Es kann ?berall und mit allen Dingen gespielt werden, dazu braucht es keine bestimmten Gegenst?nde. Die Muskelaktivit?t l?sst sich durch bestimmte Gegenst?nde wie Spielzeuge, Musik und eine anregende Umgebung unterst?tzen. Die Frage ist, ab wann ist eine T?tigkeit spielen ist und ab wann nicht? Was gibt es f?r Rahmenbedingungen f?r das Spielen, die es zum Spiel machen? Welche Spielkategorien gibt es, ist ein Lernspiel auch ein Spiel? Die Frage die mich am meisten besch?ftigt, lautet, was sind die Chancen des Spielens in der Grundschule mit dem Blick auf die Integrationsp?dagogik? Ist es m?glich auf diesem Wege geeigneter das p?dagogische Ziel der Integration durchzusetzen? Ist es m?glich durch die freiwillige T?tigkeit des Spielens die Grenzen zwischen behinderten und nicht behinderten Kindern aufzuheben bzw. auf ein geringes Ma zusammen zuschrumpfen?

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640522516
• ISBN13: 9783640522514
• Release Date: February 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"