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Paperback Die Brotrede Jesu. Eine Exegese zu Johannes 6, 22-59 [German] Book

ISBN: 3656596247

ISBN13: 9783656596240

Die Brotrede Jesu. Eine Exegese zu Johannes 6, 22-59 [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 2,0, P dagogische Hochschule Ludwigsburg (Evangelische Theologie), Veranstaltung: Johannesevangelium, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Exegese werde ich mich mit der Brotrede Jesu befassen, die in Johannes 6, 22-59 steht. Bei der Textkritik, die die urspr ngliche Textfassung ermitteln soll, muss ich mich auf den Vergleich verschiedener Textfassungen beschr nken, da ich mit geringf gigen Altgriechischkenntnissen keine vollst ndige Textkritik durchf hren kann. Unter den Gesichtspunkten der Literarkritik werde ich den Text gliedern, ihn im Gesamtkontext betrachten und abgrenzen sowie die Sprache n her analysieren. Dazu geh ren unter anderem Satzbau, Sprachniveau, Zeit und Schl sselbegriffe. Mit einem synoptischen Vergleich wird die Literarkritik abgeschlossen. Au erdem werde ich den Text form- und gattungskritisch betrachten. Zuerst bestimmte ich Form und Gattung; dann werde ich formgeschichtlich analysieren, welchen Ursprung diese Form hat. Des Weiteren folgen Traditionsgeschichte und die sozial- und zeitgeschichtliche Analyse des Textes. Hierbei wird nach einzelnen Schl sselbegriffen und Symbolen gesucht und nach der Bedeutung der Aussagen des Textes in sozialer und gesellschaftlicher Weise. Die darauf folgende Redaktionskritik besch ftigt sich mit den Absichten des Redaktors; die Wirkungsgeschichte mit der Wirkung des Textes in der Kirchengeschichte. Es folgt die theologische Gesamtdeutung, die nach der Botschaft des Textes fragt. Danach soll festgestellt werden, welche Bedeutung der Text in heutiger Zeit hat, wie seine Auslegungsweise heutzutage ist und was diese f r verschiedene Gesellschaftsgruppen bedeutet. Abgeschlossen wird die Exegese mit der hermeneutischen Betrachtung des Textes. Hierbei wird der Bildungsplan f r Baden-W rttemberg einbezogen und es wird geschaut, wie man den Text f r den Unterricht nutzen kann. Analysieren werde ich haupts chlich die Br

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