Die Bedeutung struktureller Vorentscheidung in der Organisation der NS-Erziehung: (Schule und Hitler-Jugend) [German]

By Tanja Schmidt

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Geschichte der P dagogik, Note: gut, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main, Veranstaltung: Reflexionen ber die NS-Zeit und die NS-P dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Autorin stellt die Forschungen von Philip Jackson zum hidden curricula dar. Was bedeutet es f r die Erziehung und die dort t tigen P dagogen, wenn Erziehungsziele im Verborgenen die eigentlichen konterkarieren? Es ist wichtig f r P dagogen, die eigene Rolle, pers nlichen Ziele und was tats chlich erreicht wird, zu reflektieren, auch um sich vor Selbst bersch tzung zu h ten. Es geht in der Schule nicht allein um Vermittlung von Wissen, sondern das Leben in Gesellschaft erfordert die Anpassung an Strukturen. Ausgehend von Norbert Elias berlegungen in seiner Zivilisationstheorie "Vom Zwang zum Selbstzwang" wird dargestellt, wie die Tendenz zur Selbstdisziplinierung und Anpassung an vorgegebene Strukturen in der Moderne zunimmt, die Gefahr von "Betriebsblindheit" bis hin zu Manipulation steigt. P dagogik bewegt sich so immer auch im Spannungsfeld zwischen Freiheit und Zwang. Wo ersch pft sich Disziplin in Gehorsam? Wo beginnt eigenst ndiges Denken, wo wird es begrenzt? Gehorsam ist manchmal notwendig, um Notf lle oder Katastrophen zu vermeiden, aber kein Erziehungsziel. P dagogik ffnet neue Wege, wenn sie hilft das Denken zu erweitern und auch ein "Nein" akzeptiert. Die intellektuelle Entwicklung des Einzelnen hat Vorrang vor Ideen. Mechtild Gomolla und Frank-Olaf Radtke zeigen anhand der Theorien des Institutionellen Rassismus und Diskriminierung auf, dass im Widerspruch zu demokratischen Grund berzeugungen stehende Prinzipien in den Strukturen von Organisationen auffindbar sind. Die Grenzen p dagogischen Handelns werden im System Schule deutlich, gleichzeitig ergeht aber auch an P dagogen die Aufforderung, ihr Handeln zu reflektieren, um Ungerechtigkeiten sichtbar zu machen und im ffentlichen Diskurs Ver nderungen und

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656163715
• ISBN13: 9783656163718
• Release Date: April 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"