Frühkindliche Förderung der musikalischen Entwicklung [German]

By Bettina Eitzenhöffer

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 1,5, Staatliche Hochschule f r Musik und Darstellende Kunst in Stuttgart, 62 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Macht fr hkindliche Musikerziehung Sinn oder ist sie eher "Un-Sinn"? Zurzeit boomen in Deutschland Kurse an Musikschulen und anderen Institutionen f r immer kleinere Kinder - bis hin zum "Musikgarten f r Babys." Doch halten die Kurse wirklich, was sie versprechen? Ist eine fr hstm gliche F rderung nach den erschreckenden Ergebnissen der PISA-Studien heute sogar n tig oder haben wir es hier nur mit reiner "Geldmacherei" zu tun, da Musikschulen mit Kursen f r Gro gruppen am besten verdienen? Diesen Fragen widmete ich mich in vorliegender Examensarbeit. Dazu werden zuerst in einem theoretischen Teil die Grundlagen allgemeiner und musikalischer Entwicklungspsychologie vorgestellt, anschlie end die geschichtliche Entwicklung der musikalischen Fr hf rderung in Deutschland dargestellt. Hier begegnen wir sowohl der "Rhythmik" als auch der "Musikalischen Fr herziehung." In weiteren Kapiteln werden diverse g ngige Konzepte zur musikalischen Fr hf rderung wie z.B. der "Musikgarten," "Kindermusik International," Konzepte der Firma "Yamaha" etc. untersucht und kritisch betrachtet. Abschlie end habe ich die Ergebnisse einer Umfrage unter Musikschulen zu Kursen f r Kinder unter 4 Jahren aus dem Jahr 2006 aufgelistet und untersucht. Die Arbeit endet mit Tipps und Anregungen f r das Unterrichten von Eltern-Kind-Gruppen mit Kleinkindern und Babys. Sowohl Erzieherinnen als auch Musikp dagogen k nnen hier theoretische Hinweise und Reflexionsans tze f r ihre Arbeit finden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638913287
• ISBN13: 9783638913287
• Release Date: April 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 108 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"