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Paperback Die Bedeutung des Vorlesens und des Bilderbuches für den frühkindlichen Spracherwerb [German] Book

ISBN: 3668030618

ISBN13: 9783668030619

Die Bedeutung des Vorlesens und des Bilderbuches für den frühkindlichen Spracherwerb [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit t Jena (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder kennt es und hat es wahrscheinlich in seiner Kindheit gezeigt bekommen. Die Rede ist von einem Bilderbuch. Bilderb cher spielen f r die kindliche Entwicklung eine gro e Rolle. Sie k nnen die Kinder unterst tzen, ihre Umwelt zu verstehen, ihre Phantasie und Kreativit t anzuregen und vor allem ihre intellektuelle Entwicklung zu f rdern. Obwohl bei den meisten Bilderb chern, wie der Name schon sagt, wohl eher das Bild im Vordergrund steht, haben sie gro es Potenzial zur Unterst tzung und F rderung des kindlichen Spracherwerbs. Denn Sprache beeinflusst unter anderem das Denken, das Probleml sen sowie die sozialen Interaktionen. Bei der Bilderbuchbetrachtung erkennen Kinder vertraute Begriffe in Bildern wieder und sie werden zum Sprechen und Erz hlen ermutigt. Mit dem Bilderbuch werden die meisten Menschen erstmals sowohl an das Medium Buch als auch an die T tigkeit des Lesens. Der Erstspracherwerb ist ein sehr komplexer Prozess, der zu einem der wichtigsten Entwicklungsaufgaben im fr hen Kindesalter geh rt. Die Sprache findet berall statt. ber sie lernen Kinder ihre Umwelt kennen und k nnen in Interaktion mit anderen treten. Sprache ist demnach wichtig f r die Pers nlichkeitsentwicklung und den Aufbau sozialer Beziehungen. Durch sie k nnen wir unsere Bed rfnisse und Gef hle u ern und auch Erlebnisse sowie Erfahrungen mit anderen Menschen teilen. Gleichzeitig bildet sich dadurch eine gesellschaftliche und pers nliche Identit t aus. Dieser Prozess verl uft ber mehrere Jahre und meist mit denselben Phasen und Mechanismen. Au erdem muss bei diesem die Gesamtheit der kindlichen Entwicklung betrachtet werden. Der Sprachf rderung wird eine zentrale Rolle zugeschrieben und ist nicht nur eine Herausforderung im Kita-Alltag sondern auch f r die Familie als erste Soz

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