Zun chst wird es als wichtig erachtet, dar ber zu informieren, dass diese Studie darauf abzielt, eine Analyse der wichtigsten aktiven Methoden zu pr sentieren, die in der Ausbildung von geh rlosen Sch lern in der Grundschule verwendet werden, unter der Annahme des Themas "Die Umgebung im Schulalltag und ihre aktiven Methoden". Der Sch ler wird dazu angeregt, eine aktive und verantwortungsvolle Haltung in seinem Lernprozess einzunehmen, um sich selbst zu regulieren und sinnvoll zu lernen. Dieses Lernen beinhaltet Methoden und Techniken, die die Interaktion Sch ler-Lehrer und Sch ler-Sch ler, Materialien und didaktische Ressourcen anregen und fast immer auf das Lernen in einem kollaborativen Umfeld setzen, was den Sch ler dazu bringt, die Verantwortung f r den Aufbau seines Wissens zu bernehmen. Daher werden wir einige aktive Methoden vorstellen, darunter Recyceln, Wiederverwenden und Verringern von Abfallstoffen. Es wurde festgestellt, dass sich die verwendeten Methoden an den Theorien des kindzentrierten Lernens orientieren. In diesem Zusammenhang ist es wichtig, in den geh rlosen Sch ler zu investieren und ihn zu identifizieren, um ihn an die entsprechenden Dienste f r die Stimulierung und Entwicklung dieses Lernenden zu verweisen.
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