Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung [German]

By Christel Rittmeyer

Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Beitrag geht es um die Frage, welche Bedeutung die Diagnostik in einem inklusiven Schulsystem hat. Des Weiteren geht es um die zuk nftigen Aufgaben von Sonderp dagogik und Sonsterp dagogInnen. Es wird dargelegt, dass Sonderp dagogik in Zukunft unverzichtbar ist, aber der Schwerpunkt ihrer Aufgaben sich verlagert. Au erdem wird aufgezeigt, dass und warum (sonder)p dagogische Diagnostik in inklusiven Schulsystemen eine wichtige und zunehmend bedeutendere Rolle spielt. Wie die Schwerpunkte der Sonderp dagogik ndert sich auch der Diagnoseauftrag. Dieser kann nur von einer Kompetenzenorientierten Diagnostik erf llt werden. Eine solche Diagnostik liegt bisher erst in Entw rfen vor.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656092273
• ISBN13: 9783656092278
• Release Date: January 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 52 Pages
• Weight: 0.18 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"