Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 2,7, Hochschule Fresenius; K ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Querschnittsstudie untersucht den Zusammenhang zwischen Koh renzgef hl, Stressempfinden und Coping bei Studierenden. Die empirische Forschung der Arbeit basiert dabei auf der Grundannahme, dass ein stark ausgepr gtes Koh renzgef hl zu geringem Stressempfinden f hrt und einzelne Coping-Strategien diesen Zusammenhang moderieren. Die Stichprobe basiert auf einer einmaligen Befragung und besteht aus 443 Studierenden im Alter von 18-33 Jahren. Die Rekrutierung erfolgte ausschlie lich online ber das soziale Netzwerk Facebook. F r die Datenerhebung werden zwei validierte Messinstrumente verwendet: der Fragebogen zur Lebensorientierung von Antonovsky (1987) und das Stress- und Coping-Inventar von Satow (2012). Sie erheben das Koh renzgef hl, das aktuelle Stressempfinden und verwendete Coping-Strategien (Positives Denken, Aktive Stressbew ltigung, Soziale Unterst tzung, Halt im Glauben und Alkohol- und Zigarettenkonsum). F r die Pr fung der genannten Hypothesen werden eine Korrelation, eine Moderatoranalyse und eine multiple Regression durchgef hrt. Die Ergebnisse zeigen, dass das Koh renzgef hl stark negativ mit Stressempfinden zusammenh ngt, sich keine der erhobenen Coping-Strategien signifikant auf den Zusammenhang zwischen dem Koh renzgef hl und dem Stressempfinden auswirkt und Coping durch soziale Unterst tzung von allen Coping-Strategien am besten zur Vorhersage des Stressempfindens geeignet ist. Aus den Ergebnissen l sst sich ableiten, dass ein hohes Koh renzgef hl bei Studierenden f r eine gering empfundene Stressbelastung entscheidend ist.
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