Forschungsarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg (Professur f r Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische P dagogik), Veranstaltung: Aktuelle Forschungsbeitr ge und Diskurse in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft I: Lehrforschung zu individuellen und kollektiven Lernorientierungen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll die dokumentarische Methode zur Auswertung und Interpretation eines narrativen Interviews Anwendung finden. Es soll der Frage nachgegangen werden, ob und wenn ja welcher Lernform bzw. welchem Lernmodus sich der Interviewte aufgrund seiner Handlungsorientierungen bedient. In einem theoretischen Teil werden das narrative Interview, die dokumentarische Methode und der Begrif der Lernorientierung abgehandelt. Danach wird die dokumentarische Methode an dem Transkript eines selbstdurchgef hrten narrativen Interviews mit einem selbstst ndigen Autoteileverk ufer eingesetzt. Abschlie end sollen die Ergebnisse dieser Arbeit zusammengefasst und einer Bewertung unterzogen werden. Dabei wird gepr ft, ob die eingangs formulierte These best tigt wurde.
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