Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Algebra, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon relativ jung wird der Mensch mit der Mathematik konfrontiert. Wer kennt nicht das kleine Kind von Nebenan, das auf sein zartes Alter von 5 Jahren stolz ist und es mit seiner rechten Hand und nat rlich seinen f nf Fingern abz hlt. Den Erstkl sser, der auf Anhieb die Summe aus 2 + 2 ausrechnet und klar und deutlich das Ergebnis 4 auswendig herausgr lt. Den interessierten Gymnasialsch ler, der sich ber die richtigen L sungen in der Matheklausur - und nat rlich ber die damit erreichte Leistung - ganz "cool" freut. Doch sp testens im Mathestudium werden sie alle feststellen m ssen, dass nicht das Ergebnis die besondere Leistung der Mathematik, genauer der Algebra ist, sondern der Vorgang des Rechnens, um die jeweilige L sung zu erhalten.
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