In sieben Kapiteln greift der Autor verschiedene Irrt mer der deutschen Bildungspolitik auf, die er im Laufe seines Lebens als Berufsschullehrer erkennen musste. Dabei werden nicht nur sachbezogene Daten und Fakten ber die Berufsschule und das typisch deutsche duale Bildungssystem aufgearbeitet, sondern autobiographisch wird die eigene schulische Entwicklung beleuchtet und eingeblendet ber einen Zeitraum von mehr als 50 Jahren, davon gepr gt mit neun Jahren als Auslandsdienstlehrkraft in Brasilien und Guatemala. Das Buch und die Idee von den "Irrt mern" in der deutschen Bildungslandschaft entstand im Jahr 2009, als der Autor sich auf einem Bildungskongress in Schw bisch Hall mit dem Modell des finnischen Schulsystems auseinandersetzte und zur berzeugung gelangte, dass das deutsche dreigliedrige Schulsystem, das sich in der Vergangenheit bew hrte, reformbed rftig ist. Egal ob berufliche oder allgemeine Bildung geht es dem Autor darum, den Fokus darauf zu richten, dass f r ein rohstoffarmes Land wie Deutschland eine solide und gute Bildung der nachwachsenden Generationen auch zuk nftig h chste Priorit t hat.
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