En la primera parte el autor nos lleva desde las teor as de la educaci n y su relaci n con la Did ctica del Aprendizaje, su origen y evoluci n, hasta los conceptos referentes al M todo pedag gico y los procedimientos. En la segunda y tercera parte se dedica a presentarnos los M todos Generales del Aprendizaje, entre ellos el de juego, el de proyectos, el de problemas, el de estudio dirigido y otros como el m todo Cousinet, el sistema Montessori y el plan de laboratorio Dalton.
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