Este trabajo busca ver lo b sico en la realidad del estudiante, pasando de lo com n y corriente a la determinaci n de los elementos que le dan forma, estableciendo relaciones que permiten describir el mundo desde la geometr a euclidiana.La forma en que se presentan las actividades escolares conduce a ver el espacio desde la geometr a de congruencias. El sistema simb lico presentado se determina entre dos lenguajes: el gr fico, pasando de lo figurativo a la identificaci n de los elementos que est n fuera del mundo tridimensional pero que le permite describirlo, como el segmento, el ngulo, el tri ngulo y sus relaciones, acompa adas de un segundo lenguaje: el alfab tico, que permite hablar de los gr ficos creados.
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