Didaktische Rezension zur Graphic Novel 'drüben!': Referat zum Seminarthema Entwicklungslinien seit den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts - Medienverbu [German]
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,0, Universit t Bremen (Sprach- und Literaturwissenschaften und Deutschdidaktik), Veranstaltung: Kinder- und Jugendliteratur im berblick, Sprache: Deutsch, Abstract: Graphic Novel als "graphischer Roman" oder gezeichnete Literatur war das geeignete Medium f r Simon Schwartz' Buchdebut, in dem er sein autobiographisches, privates Familienschicksal mit dem kollektives Ged chtnis meisterlich verarbeitet hat. Ob die Ereignisse wahr sind oder die Geschichte verf lscht wurde, l st der K nstler aus einer autonomen Position in eigenen Worten auf: "Aber vielleicht ist die Fiktion manchmal n her an der Realit t, als die Realit t selbst." In einer fragmentarischen Retrospektive vom Briefkontakt des Vaters 1987 bis zur bersiedlung 1984 rahmt er die Erz hlzeit in die erz hlte Zeit in der BRD und DDR zwischen 1945 und 1989 ein. Nach eigener Auffassung habe Schwartz "keine politisch-historische Erz hlung", sondern schwerpunktm ssig eine "Familiengeschichte" kreiert. "dr ben " pr sentiert fast zwanzig Jahre nach der politisch- konomischen Fusion von Bundesrepublik Deutschland und Deutscher Demokratischer Republik erstmalig eine spannende Graphic Novel aus generations bergreifender Privatgeschichte im Kulturkontext der sp ten 1980er Jahre.
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