"Classroom Climate: Narratives and Practices for Educational Transformation" est un ouvrage qui distille l'essence de l' ducation travers la th orie et l'exp rience. Guid s par le Dr Karen Urra L pez, des tudiants de l'Universidad Cat lica Silva Henr quez ont cr un recueil de strat gies p dagogiques allant de la promotion de la pens e critique la mise en oeuvre d'actions p dagogiques humanistes. Chaque chapitre est un pas vers l'enrichissement de l'enseignement. Ce livre est un h ritage tudiant, construit par les futurs ducateurs: E. Urrutia-Donoso, A. Varas-Romero, A. Keller-Lasnier, C. Miranda-Urtubia, C. Ramos-Vidaurre, M. Campos-N ez, C. Cofr -Gui ez, C. Hern ndez-V squez, M. Sanhueza-S nchez, V. D az-Altamirano, C. Loyola-Plaza, A. Nahuelhual-Guzm n, T. Orellana-Zu iga, K. Villagra-Maturana, N. C rdenas-Albornoz, J. G lvez-Alvarado, T. Rivera-Gonz lez, N. V squez-Lagos, V. Tom -P rez et P. Vidal-Nauto.
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