Dialogorientiertes Feedback als Trainingskonzept. Moderne Lehr- und Lernformen [German]

By Rocco Zunic

Essay aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch moderne Lehr- und Lernformen geraten die klassischen Kurs- und Seminargestaltungen zunehmend unter Ver nderungsdruck. Bisher lassen sich aber nur wenige Konzepte identifizieren, die diese klassischen Kursformate reformieren k nnten. Dieser Essay soll einen Beitrag zur methodischen Diskussion leisten und als Anregungen f r Dozenten und Kursleiter dienen. In Trainings, Workshops und Seminaren dominieren heute immer noch klassische Formate mit einer klassischen Rollenverteilung zwischen Kursleitern und Teilnehmenden. Dies ist etwas erstaunlich, da die Unzul nglichkeiten dieser klassischen Formate (z.B. Frontalvortr ge oder praktische Gruppen bungen) hinl nglich bekannt sind und sich dar ber hinaus die Anforderungen der Teilnehmer ver ndert haben. In diesem Essay wird die fehlende Kreativit t in der Entwicklung neuer Trainings- und Workshopformate vorwiegend auf eingeschr nkte Feedbackm glichkeiten zur ckgef hrt, die es den Trainern erschweren, den Teilnehmenden die Inhalte ihrer Kurse auf eine neue Art und Weise erfahrbar zu machen und n her zu bringen. G RTS hat mit seinen Artikeln von 2011 und 2012 erste Ans tze zu einer Neuformulierung von Feedbackm glichkeiten im Rahmen von universit ren Vortragstrainings geliefert. Hieran kn pft dieser Essay an und wirft die Frage auf, in wie weit die von G RTS (2011; 2012) vorgeschlagene Feedbackmethodik auch auf Trainings, Workshops und Seminare au erhalb des akademischen Rahmens und auf weitere inhaltliche Schwerpunkte bertragen werden kann. Hierzu werden zun chst mit der Noten- und Zertifikatsvergabe und dem "Konstruktiven Feedback" zwei g ngige Feedback-Instrumente in Trainings und Workshops vorgestellt und kritisiert. Anschlie end werden dann die Vorz ge eines Trainingskonzeptes diskutiert, das auf dem Dialogorientierten Feedback aufbaut - in diesem Essay Dialogorientierte Trainings

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668433887
• ISBN13: 9783668433885
• Release Date: May 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"