Dialogisch durch Wissensaustausch [German]

By José L Romero Romero P and Levis M Machado

Die Aufs tze sind das Ergebnis eines Aufbaustudiums an der Universidad Nacional Experimental R mulo Gallegos im Masterstudiengang f r Erziehungswissenschaften, mit dem Schwerpunkt Beratung. Es beginnt mit dem Auftakt, der Perspektive von Romero und Machado, in ihrem Artikel: Transitar Desde lo Cuantitativo Hacia lo Cualitativo. Abschnitt I stellt Aufs tze aus dem Team-1-Ansatz zusammen. Verfasst von: Castro, Zuleima, Guevara Reirani, Blanco Onelia, Torres, Nellys, Milangela Guzm n, D Amico, Luisa Josefina G mez, Guzm n Blanca. Gleicherma en. II, mit Schriften in Verbindung mit Team 2: mit berlegungen von: Hern ndez Liliana, Emys Herrera, Daniela Hern ndez, Yenny Torres, Orieta Jim nez, Mar a Guerrero. Abschnitt III, mit Konstrukten, die sich auf Team 3 beziehen: Bezogen auf: Ymaira Rodr guez, Rosario Prieto, Noris Molina, Mar a Gonz lez, Isabel Padilla, Edys Luna, Derdania S nchez. Au erdem wird der Abschnitt IV mit den theoretischen Konstruktionen von Team 4 vorgestellt: Geschrieben von: Drubraska Mej as, Marihan Rojas, Edgar Tovar, Aymara Moronta, Dilia L pez. In diesem Zusammenhang, Abschnitt V, von der Vision von Jos Romero mit "Reflections of a Here and Now", Resignifying the Teaching Perspective.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6207419790
• ISBN13: 9786207419791
• Release Date: April 2024
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.23 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"