Projektarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 1,5, P dagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im vorliegenden Gutachten sollen die sprachlichen F higkeiten eines sechsj hrigen Sch lers untersucht werden mit Bezugnahme auf seine kognitiven F higkeiten. Ziel des Gutachtens ist es, geeignete F rderma nahmen f r eventuelle Defizite zu erarbeiten. Sch ler T. besucht seit Anfang des Schuljahres gemeinsam mit drei weiteren Kindern mit F rderbedarf die l ndlich gelegene Grundschule. Der Lehrerin waren von Beginn an sprachliche Schwierigkeiten bei ihm aufgefallen, weshalb sie diese genauer abkl ren lassen wollte. M glicherweise seien auch T.s kognitive F higkeiten weiter entwickelt, als es beim K-ABC vor einem Jahr festgestellt wurde, da dieser Intelligenztest sprachbasiert ist.
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