Défis et opportunités socio-émotionnels [French]

By Phillimon Mahanya

L' ducation inclusive des l ves malvoyants a commenc dans les pays d velopp s au cours des derni res d cennies. L'objectif de cette tude tait de trouver des moyens de r duire les d ficits induits par la soci t dans l'interaction des l ves malvoyants dans les coles secondaires. Cette tude tait qualitative et a adopt un mod le d' tude de cas. Un chantillon de 34 participants, compos d'administrateurs, d'enseignants et d' l ves malvoyants, a t constitu dessein dans des tablissements secondaires inclusifs. Des entretiens semi-structur s, un questionnaire ouvert et une analyse de documents ont t utilis s pour g n rer des donn es. Il est apparu que les l ves malvoyants de l'enseignement secondaire inclusif sont stigmatis s et totalement exclus des activit s sociales comp titives. Il a t recommand que le minist re de l'enseignement primaire et secondaire (MOPSE) dote les administrateurs, les enseignants et les tudiants voyants de connaissances sur les comp tences sociales qui peuvent les aider r pondre aux besoins socio- motionnels et aux int r ts des tudiants ayant une d ficience visuelle dans l'enseignement secondaire inclusif.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6207733037
• ISBN13: 9786207733033
• Release Date: June 2024
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.22 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"