O principal objectivo do estudo ? apresentar aos decisores pol?ticos os elementos que ainda dificultam a escolariza??o das raparigas no extremo norte dos Camar?es. O estudo pretende tamb?m servir como uma grelha anal?tica atrav?s da qual os problemas de desperd?cio escolar entre a popula??o feminina na parte norte do pa?s possam ser eficazmente resolvidos e, a curto prazo, conduzir a uma redu??o significativa desta situa??o. Propomos levantar uma parte do v?u sobre uma das dimens?es do problema global da integra??o das mulheres camaronesas no processo de desenvolvimento. No entanto, h? que reconhecer que o Estado sempre fez esfor?os no dom?nio da educa??o, aumentando o n?mero de escolas e disponibilizando recursos humanos e materiais. E foram registados progressos significativos no dom?nio da escolariza??o nos Camar?es. Contudo, apesar destes esfor?os para assegurar o acesso ? educa??o para todos, o n?mero de raparigas nas escolas ? ainda inferior ao dos rapazes no extremo norte, onde o sub-escolar das raparigas em compara??o com os rapazes continua a ser um fen?meno significativo.
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