Os objectivos de crescimento econ?mico do Nepal s?o frequentemente "desejos" devido a uma s?rie de raz?es, incluindo a pobreza persistente e a desigualdade educacional, entre outras. Muitos pa?ses, incluindo o Nepal, est?o empenhados em proporcionar igualdade de acesso ? educa??o para reduzir as diferen?as de sucesso escolar entre v?rios grupos para alcan?ar os objectivos empenhados da Educa??o Prim?ria Universal (UPE) dos Objectivos de Desenvolvimento do Mil?nio (ODM) e os Objectivos da Educa??o para Todos (EPT). Para atingir estes objectivos, ? necess?rio um esfor?o estrat?gico com interven??es mais eficazes para uma maior distribui??o equitativa, que ?, em ?ltima an?lise, necess?ria para um crescimento econ?mico equilibrado. Esta disserta??o mediu a desigualdade educacional atrav?s do c?lculo do coeficiente de Gini utilizando o conjunto de dados de tr?s grandes inqu?ritos aos agregados familiares. Os resultados em termos de desigualdade educativa s?o ent?o analisados com o PIB per capita (PPP US$) para avaliar a rela??o entre a desigualdade educativa e o crescimento econ?mico.
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