O Dr. Abrhiem acredita que um dos principais objetivos do ensino desafiar a mentalidade e os conhecimentos pr vios dos alunos, ajudando-os a desenvolver uma perspetiva cr tica sobre as coisas. O seu papel nesse processo orientar a discuss o, oferecer informa es cr ticas, filos ficas e hist ricas para sugerir poss veis abordagens. E, enquanto orienta o desenvolvimento intelectual dos seus alunos, ele tamb m acredita que eles o orientam atrav s das observa es e perspetivas que trazem para a aula. Os alunos esfor am-se por aprender o que a escola oferece atrav s do envolvimento, da motiva o, da tomada de decis es e das compet ncias para situa es da vida real. Orgulham-se n o apenas de obter os indicadores formais de sucesso (notas), mas tamb m de compreender o material do curso e incorpor -lo nas suas vidas. Essas novas perspetivas t m o potencial de alterar as suas cren as sobre o que torna um instrutor eficaz e desafiam-no constantemente a reavaliar a sua conceitua o e organiza o do campo da gest o. Como tal, os termos reten o e crescimento t m um duplo significado em termos da sua filosofia de ensino. Acredite em si mesmo Tenha f nas suas capacidades Sem uma confian a humilde, mas razo vel, nos seus pr prios poderes, voc capaz.
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