L' tude pr sent e ici examine les fondements th oriques, m thodologiques et didactiques que les auteurs ont syst matis s dans le sujet "Le monde dans lequel nous vivons" partir de la pratique ducative dans l' ducation sp ciale. L'objectif de la recherche est de concevoir une strat gie didactique pour am liorer le processus d'enseignement-apprentissage des contenus de la mati re tudi e avec des coliers aveugles. La m thode mat rialiste dialectique est utilis e dans l'analyse et l'interpr tation des probl mes tudi s avec d'autres m thodes de recherche ducative aux niveaux th orique, empirique et math matique, et la nouveaut r side dans le traitement m thodologique et pratique pour concevoir et utiliser la strat gie didactique dans le processus d'enseignement-apprentissage des contenus de la mati re "Le monde dans lequel nous vivons" avec des coliers aveugles.
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