Der Zusammenhang von Bildungsleistung und Zustimmung zur Europäischen Integration

By: Fohler, Tom

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Politik - Thema: Europ?ische Union, Note: 2,0, Universit?t Konstanz (Fachbereich Politik und Verwaltung), Veranstaltung: Die Demokratisierung der Europ?ischen Union, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich mit dem Zusammenhang zwischen der Zustimmung der Bev?lkerung zur europ?ischen Integration als abh?ngiger und Bildung als unabh?ngiger Variable. Sie st?tzt sich dabei sowohl auf theoretische Konzepte, fr?here Erkenntnisse, wie auch auf eine eigene statistische Analyse. Genauer wird untersucht, ob sehr ungleiche Jahrg?nge in der PISA-Studie innerhalb eines Landes sich auch in ihrem Support zur europ?ischen Integration unterscheiden. Es wurde zu diesem Zweck das Land Luxemburg ausgew?hlt, das in den PISA-Studien 2000 und 2009 gro e Unterschiede in den Scores aufweist, und damit eine Untersuchung der Fragestellung m?glich macht. Au erdem werden Eurobarometerdaten genutzt, um die Variable Support abzufragen. Das Ziel der Arbeit ist es, die Idee des positiven Zusammenhangs von Bildung und Unterst?tzung zur europ?ischen Integration n?her zu untersuchen, die in der bisherigen Forschung aufgestellt wurde. Hierf?r wird eine neue Auffassung von Bildung vorgeschlagen: Bildung kann als Leistung gemessen werden. Die Idee war in der bisherigen Forschung zur Variable Support, dass Menschen mit h?herer Bildung gr? ere Vorteile durch die europ?ische Integration erfahren, und diese daher mehr unterst?tzen. So er?ffnen Fremdsprachen den Zugang zu anderen europ?ischen Schulen, Universit?ten oder Arbeitsm?rkten. Von einem offenen europ?ischen Markt profitieren nach bisherigen Erkenntnissen wirtschaftlich oft besser Gebildete. Au erdem verstehen diese st?rker Gebildeten die abstrakten politischen Prozesse auf europ?ischer Ebene einigen Wissenschaftlern zufolge besser. Beides bezieht sich aber nur indirekt auf Bildungsabschl?sse, und noch weniger auf das Schulabschlussjahr von Menschen. In der bisherigen Forschu

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346737209
• ISBN13: 9783346737205
• Release Date: September 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"