Der Wortschatz eines Kindes. Type-Token-Analyse der Nomen und Verben [German]

By: Hindenburg, Finja

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,0, Universit t Duisburg-Essen (Deutsch als Zweitsprache), Veranstaltung: Spracherwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage, wie weit der Wortschatz eines Kindes in einem bestimmten Alter entwickelt ist und ob dieser norm- bzw. altersgerecht ist, besch ftigt nicht nur die Eltern der jeweiligen Kinder. Die Spracherwerbsforschung nutzt verschiedene Verfahren, um den Wortschatz von Kindern in verschiedenen Lebensphasen, auf verschiedene Aspekte, zu untersuchen. Ziel dieser Hausarbeit ist es, den Wortschatz eines M dchens zu untersuchen und eine Aussage ber ihren sprachlichen Entwicklungsstand treffen zu k nnen. Die Arbeit ist in zwei Teile gegliedert.Vorerst wird eine allgemeine Einf hrung in das Thema Auswertungsmethoden in der Spracherwerbsforschung gegeben. Im Fokus stehen sowohl qualitative, als auch quantitative Aspekte. Die Type-Token-Analyse soll dabei als zentrale Messmethode dienen. Im darauf folgenden Praxisteil soll die Sprachprobe des M dchens unter diesen Aspekten analysiert werden. Daf r werden zun chst die Ergebnisse ihrer Probe dargestellt und im Anschluss ausgewertet. Im Fazit soll eine zusammenfassende Aussage ber Cosimas Wortschatz getroffen werden k nnen. Als wissenschaftliche Grundlage und Vergleichswerte dieser Arbeit, dienen haupts chlich die Ergebnisse aus Kauschkes Studie von 2000. Diese untersucht ausgew hlte Aspekte des Lexikonerwerbs im zweiten und dritten Lebensjahr eines Kindes.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668460930
• ISBN13: 9783668460935
• Release Date: January 1
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"