Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Karl-Franzens-Universit t Graz, Veranstaltung: Elementarp dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Seminararbeit besch ftigt sich mit den f rderlichen Aspekten einer Betreuung im Waldkindergarten sowie den m glichen Gefahren, die w hrenddessen auftreten und zu Problemen f hren k nnen. Zu Beginn der Arbeit wird auf die geschichtliche Entwicklung des Waldkindergartens eingegangen, welche ihren Ursprung in D nemark hat. Dort wurde im 20. Jahrhundert der erste Waldkindergarten er ffnet. In Deutschland wurde der erste Waldkindergarten im Jahr 1968 in Wiesbaden er ffnet. Die Verbreitung von Waldkinderg rten in sterreich ist im Gegensatz zu Deutschland noch weniger im Gange. Nach einem kurzen historischen Einblick in Kapitel 2 folgen im Kapitel 3 die verschiedenen Formen der Waldkinderg rten, welche sich in den reinen Waldkindergarten sowie den integrierten Waldkindergarten unterteilen lassen. Im Kapitel 4 folgt die Erl uterung der vielen f rderlichen Aspekte, welche im Waldkindergarten auftreten. Diese beziehen sich auf die Motorik, Sprache, soziale Entwicklung, die Sinne sowie die Pers nlichkeitsentwicklung. Jedoch gibt es nicht nur positive und f rderliche Aspekte. Die betreuten Kinder, aber auch die ErzieherInnen sind einer Vielzahl an Gefahren ausgesetzt, auf welche als Abschluss der Arbeit im Kapitel 5 dieser Seminararbeit eingegangen wird.
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