Der Umgang mit Fake News (Klassenstufe 9) [German]

By Anonym

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P?dagogik - Medienp?dagogik, Note: 1,3, Technische Universit?t Dresden (Institut f?r Philosophie), Veranstaltung: Normative Integration, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgenden Ausf?hrungen unterliegen dem s?chsischen Lehrplan f?r Oberschulen und fokussieren sich auf die Klassenstufe 9. Die zugrunde liegende Unterrichtsreihe von 6 Stunden (3 Doppelstunden) ist dabei konkret auf den Umgang mit Medien in Form von Fake News ausgerichtet. Die Anwendung digitaler Endger?te stellt in der heutigen Gesellschaft insbesondere f?r jugendliche und junge Erwachsene keine Herausforderung mehr dar. Die Digital Natives wachsen mit Informationstechnologien wie den Tablets, Smartphones oder Laptops auf und k?nnen sich eine Welt ohne digitale Medien nicht mehr vorstellen. Es kann also davon ausgegangen werden, dass die moderne Sch?lerschaft der Digital Natives bereits ?ber eine gewisse Medienkompetenz verf?gt und sie dementsprechend in der Lage sind, digitale Medien ad?quat anzuwenden. Dies klingt in Bezugnahme auf das von der Bildungspolitik forcierte Thema der digitalen Bildung durchaus innovativ. Jedoch sollten auch die Schattenseiten betrachtet werden, indem die digitale Welt ma gebliche Einfl?sse auf unsere Wahrnehmung, unser Denken sowie unser Sozialverhalten nehmen kann. ?ber die modernen Hauptinformationsquellen kursierende Fake News spielen aufgrund ihrer Dynamik und Reichweite auch f?r jugendliche Nutzer*innen eine tragende Rolle, indem diese immer h?ufiger Informationen zu aktuellen Ereignissen ?ber soziale Netzwerke oder Blogs beziehen und diese in ihrer manipulierten Verfasstheit etwa politische Diskurse oder gesellschaftliche Debatten steuern und sich dementsprechend meinungsbildend ?u ern k?nnen. In Form der sich immer brisanter entwickelnden Existenz von Fake News muss also innerhalb der Institution Schule ein bewusster Umgang mit dieser Thematik behandelt werden. Dahingehend sollte es von Belang sein zu pr?fen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 334656505X
• ISBN13: 9783346565051
• Release Date: January 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 42 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"