Diese Arbeit analysiert den tanzenden K rper unter zwei Gesichtspunkten: Der erste legt den Schwerpunkt auf die neuen Ausdrucksformen von Stimme und Blick, die sich aus der k rperlichen Ver nderung in der Pubert t ergeben, sowie auf die Auswirkungen auf die Beziehung zwischen dem K rper und der r umlich-zeitlichen Dimension. Dieser Tanz ist die Bewegung des Hin- und Hergehens jedes Triebs in Richtung der Anrufung des Anderen; eine Bewegung, die das Feld der Mehrdeutigkeit erzeugt, die das Anderssein einf hrt, die die Bedeutung eines neuen Subjekts durchl sst. Sie bezieht sich auf die Art und Weise, wie jeder Jugendliche versucht, sein Bild in Richtung einer Geschlechtsidentit t neu zu besinnen, sowie auf sein Verh ltnis zu st dtischen R umen. Der zweite Aspekt betrachtet den Tanz als eine Choreografie, die innerhalb eines musikalischen Textes entwickelt wird. Um sich ein neues K rperbild anzueignen, bt der Jugendliche die Beherrschung dieses K rpers. Beherrschung des Triebfeldes, des berlaufs des Realen, das mit der Pubert t erlebt wird. Zur Veranschaulichung dieser Ausf hrungen nehmen wir als Beispiel die Capoeira, einen typisch brasilianischen Tanz/Kampf, der es erm glicht, das Ph nomen der Transitionalit t in diesem bergang des Jugendlichen hin zu seiner Einbindung in die Erwachsenenwelt zu erfassen.
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