PatientInnen des Ma regelvollzugs sind meist nicht nur psychiatrisch erkrankt. Ein Gro teil kann aufgrund von Sozialisationsdefiziten keine Schul- oder Berufsausbildung vorweisen. Leygraf (1988) erhebt unter den PatientInnen 13,6 % Analphabeten, fast 60 %, die ber ein Bildungsniveau unterhalb des Hauptschulabschlusses verf gen, und nur 24,4 %, die eine Berufsausbildung vorweisen k nnen. Aufgrund des Alters dieser Daten, berpr ft die vorliegende Studie diese Statistik auf Aktualit t. Dabei wird der schulische und berufliche Werdegang von Ma regelvollzugspatientInnen in Sachsen vorrangig deskriptiv untersucht. Weiterhin besch ftigt sich die Arbeit mit dem Zusammenhang von abweichendem Verhalten und Bildungsmangel. Diese theoretischen Ausf hrungen sowie die Ergebnisse der Forschungsarbeit werden durch konzeptionelle berlegungen, wie eine p dagogische Betreuung von Ma regelvollzugspatientInnen in Sachsen implementiert werden k nnte, abgerundet.
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