Bildungsqualit?t ist das, was jede Institution erreichen muss; deshalb ist es wichtig, die Bedeutung des Bildungs-Audit-Prozesses f?r die Verbesserung der professionellen Lehrleistung der Francisco Chico Pacheco Educational Unit in der Periode 2019-2020 zu erh?hen, wobei die Unterrichtspraxis ein Prozess von gro er Bedeutung innerhalb des Lehr-Lern-Prozesses, der von der Institution durchgef?hrt wird, in dieser Studie bestimmt den Umfang oder die Entwicklung eines Audits ist, um die tats?chliche Leistung, eines Lehrers im Klassenzimmer zu verbessern, das hei t, das Problem liegt in der Feststellung, ob der Audit-Prozess zur Verbesserung der professionellen Lehrleistung in der genannten Educational Unit beitr?gt; Das hei t, um die Form der Einhaltung der Beobachtungen in der Audit-Prozesse in der Einrichtung zu den Lehrkr?ften zu messen, um ihre t?gliche Praxis im Klassenzimmer zu verbessern und damit die entsprechenden Aktivit?ten, die dazu beitragen, die Audit-Beobachtungen aus einer qualitativen Methodik Ansatz zu finden, Informationen, Eindr?cke und Leistung der Lehrkr?fte zu erf?llen bestimmen.
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